第7章 授课 “天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃……

第7章 授课 “天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃……

　　沈悦指着木尺轻敲了桌面，吸引着走神的孩子都回过神，跟着她念《千字文》。

　　“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。寒来暑往，秋收冬藏。金生丽水，玉出昆冈。”

　　奶声奶气的诵读声中，还混着不合时宜的脆笑声。

　　窗外河边柳树丫垂到窗沿，铁蛋趁沈悦转身后，把方才偷偷折好的纸鸢塞进桌兜内。

　　温实本站在教室后面，看见就只有铁蛋一直坐不住，前后转来转去，手上似乎还拿着什么物件。

　　走过去敲了敲他的桌面，铁蛋本还低头偷偷看着桌兜中的纸鸢，余光瞅到地面上的阴影，这才缓缓向上抬头。

　　看见温实站在桌前，慌忙把手藏到身后，耷拉着脑袋，眼睫垂下，心虚着低着头。

　　温实微微扬起下巴，眼神如凝，冷冷开口：“拿出来。”

　　温实上课时一向和善，从没见过她如此严厉的模样，反倒是新来沈先生让孩子更怕些。

　　堂屋内都安静下来，沈悦拿着木尺轻敲：“继续读。”

　　铁蛋乖乖的从身后拿出那只纸鸢。

　　那只彩纸剪的雀鸟，竹骨细匀如丝，尾端系着三截朱砂红穗。

　　窗边的微风吹过，纸鸢下方的穗子轻晃。

　　温实本意是想正威下铁蛋，他是课堂上最调皮的孩子之一。

　　想着等自己去罗员外家照看孩子时，孩子们也能听沈悦和沈君溪的话。

　　但环顾教室内看来，孩子们似乎好像都被吓到了？

　　有些弄巧成拙.......

　　而且沈悦本就冷冷的，根本不需她帮忙示威，孩子们都很听她的话，上课读《千字文》也极其认真。

　　那只纸鸢确实精致，活灵活现的。

　　现在看铁蛋表情怎么有种适得其反的感觉，不能让孩子怕自己，后面就会不信任自己。

　　温实深吸一口，心里默念对孩子要鼓励赞赏。

　　温实沉默几秒，强装镇定，拍了拍手示意孩子们都看她。

　　她目光温和，笑着说了句：“大家看看，铁蛋的纸鸢做

的多么精美呢。”

　　话音刚落，就有孩子们的惊叹声。

　　“哇！真的好精美啊！”

　　“铁蛋你能不能也帮我做个呢？”

　　“也帮我做个，我也好想要！”

　　孩子们七嘴八舌的说，平常回答问题时都要举手，可能因为今日纸鸢太过吸引人，他们都忘了这个规矩。

　　沈悦神色不悦，呵斥道：“干嘛呢！还在上课呢！不要乱说话，温先生只让你们看，可没叫你们说话。”

　　温实听到她的话，不由背后一寒，这也太像小学班主任所说的话了。

　　她都有点背震慑到了，这就是装威严和真威严的区别吗？

　　她和沈悦区别，不就是小学班主任和幼儿园幼师的区别吗。

　　小学班主任注重学习，幼儿园幼师注重启蒙活动。

　　被训斥的孩子都乖乖做好，眼神却还看着铁蛋的纸鸢，都透露出羡慕。

　　温实瞅着那些孩子，眼神突然一亮：“下午的活动课，让铁蛋教我们做纸鸢。”

　　“大家一起去城郊放纸鸢玩，好不好？”

　　孩子们都齐声声说道：“好～”

　　温实拍了拍手，示意沈悦继续上课，随后她从后门出去。

　　厨房内。

　　热气腾腾厨房内，锅中发出咕隆声响，沈君溪拿着锅铲，轻轻地搅拌着食材。

　　锅内米粥、蔬菜混合不清，看不出这是道什么菜。

　　沈君溪见温实一直盯着锅，不由得有些心虚，挠了挠头：“温先生，我不太会做饭.......”

　　温实语气轻松道：“没事.......”

　　随后又悠悠的来了句：“慢慢学吧.......”

　　上午的课堂教学完毕，今日没有带饭的孩子，孩子们都回家吃饭了。

　　石头和豆子从厨房把这米粥端来。

　　沈悦和温实相互对视一言不发，沈君溪有些心虚，端起其中一碗。

　　以身作则试探的尝了口：“嗯……确实还不错……只不过这卖相欠佳.......”

　　石头看沈君溪的表情似乎不像说谎，也尝了口：“确实很好吃啊！”

　　温实不疑有他，在两人炽热的目光下，端起饭碗尝了口。

　　确实很好喝，有点像广州的生滚粥。

　　仔细一想礼县这个位置，对应的不就是现代的广州吗？

　　温实嘴角勾起一抹笑，点了点头，注视着她柔声说道：“没想到，君溪还有这个手艺。”

　　沈君溪连上露出淡淡笑容：“我也是试探着做.......之前乞讨时就经常把剩饭剩粥煮在一起。”

　　温实心里揣测，要是广州网友们知道沈君溪把粥原型说成剩粥剩饭，会不会打死她.......

　　石头心里藏不住话，随口就说了出来：“沈姐姐，你还乞讨过吗？！”

　　眼前沈君溪面容粉嫩，穿着一袭月白罗裙，笑起来还带着两个小梨涡，丝毫看不出先前乞讨的模样，倒像哪家的小姐。

　　但这也是她和沈悦昨夜洗漱完，换的温实的衣服。

　　沈君溪沉吟片刻，眉眼柔和，淡声说道：“是呢，日子太苦了，你都不知道我多羡慕你。”

　　“羡慕我？”石头喝着粥，嘴里含糊不清。

　　“羡慕你有这么好的姑姑，还能读书.......”

　　此时已不是上课时间，但沈悦还板着脸，冷冷道：“下午，你当真要带孩子们去放纸鸢吗？”

　　温实反问：“有何不可？”

　　“只是担心孩子们的功课，别的学堂可从不休息，一直教课。”

　　温实明白沈悦担心的问题，这里是古代，读书上学的人都以考取功名为目的。

　　她的“童蒙馆”反倒像个异类，读书学习日子不多，基本都是在玩。

　　古代并不重视幼儿的启蒙教育。

　　温实心平气和地诉说道：“这些孩子最大不过六七岁，都是爱玩的年纪，何况开始上学堂的孩子都是年纪稍大，为考取功名。这些孩子单纯是无人教，才来的‘童蒙馆’，玩是孩子的本性，做纸鸢的过程中，既锻炼了动手能力，还可以在纸鸢上题诗，也算学习古诗了。”

　　沈悦沉默片刻，回想着温实的话，觉得她说的不无道理，思虑几瞬，点了点头。

　　温实站在草坪空地上，看着满天纸鸢唇角微扬，牵着桃桃轻声教她，辨认空中纸鸢上的诗句。

　　“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”

　　已经做好纸鸢的孩子，挎着线轴奔跑在草地上，豆荚垫着脚尖，额角的碎发被风吹得乱飞，却笑的眉眼弯弯：“哥哥，你快帮帮我，我抓不住啦！”

　　旁边的豆子急得直跺脚，接过线轴转的飞快，这才控制住纸鸢。

　　河边柳树旁沈悦正陪着孩子们做纸鸢。

　　孩子们叽叽喳喳坐在一团，把铁蛋围在中间，铁蛋哪见过这架势，一个个说，一个个慢慢来做。

　　石头手上还沾着颜料，用细竹枝小心翼翼的搭着框架，沈悦帮她扶着框架底，等他把素绢糊好，这才放手。

　　“好了，你快去玩吧”沈悦拍了拍石头。

　　石头早已迫不及待跑向草坪。

　　“等等！”温实把他叫住。

　　“姑姑怎么了？”石头不禁疑惑。

　　温实收回望向天上的视线，语气平和：“你去把你前些天背的古诗选一首题在纸鸢上，顺便看下你练的字如何。”

　　“哦……”石头不情不愿又回到柳树旁坐下。

　　桃桃眼巴巴望着做纸鸢的一行人，扯了扯温实的衣袖：“温先生，我也想做。”

　　温实含笑道，握住桃桃的小手：“好，我们去做。”

　　说着带着她挤入人群，拿出细竹枝给她：“你先试试吧。”

　　桃桃还卸下自己襦裙腰间的流苏，将她坠落在纸鸢尾，眼神专注地盯着它。

　　沈悦撑着膝盖起身：“你在这陪他们，我去看看沈君溪，这丫头玩起来就疯了。”

　　狗娃笨手笨脚地系着细线，指尖被线磨得发红也不可能放弃，待纸鸢终于飞上天后，忍不住欢呼道“沈先生你看！飞起来了！”

　　沈悦笑吟吟的点了点头。

　　眼瞅着沈君溪只顾放纸鸢，没注意前方的路，对着她高喊：“慢点！”

　　随后，沈君溪的纸鸢脱线，直扑向河水边的少年，沈君溪惊呼一声拽着细绳直追，却见纸鸢已落在少年肩头，他手中书卷散落一地。

　　“对不住……对不住！”沈君溪慌忙上前去捡散落的书页。

　　她脸颊涨得微红，连忙道歉：“对不起，我刚下没拿好线轴.......”

　　少年低身捡起最后一页，淡淡笑道：“无妨，这纸鸢倒是灵巧。”

　　沈君溪脸色红晕，站在原地不知该做何动作。

　　温实走到她身旁，见她仍呆愣在原地，手在她眼前晃了晃。

　　沈君溪脸上羞红未退，随后回过神来：“温先生，怎么了？”

　　温实语调讥讽，轻笑开口：“我这看人家，都走了，你还呆在原地……”

　　沈君溪回看四周确实只有她二人，这才反应过来，刚才那位少年依稀说过“先走了。”

　　沈君溪内心坦荡，直视温实戏谑的眼神，淡淡道：“方才在想，我们傍晚吃什么，我姐姐已经饿了。”

　　温实心想这小丫头还拿沈悦当挡箭牌。

　　她那就见招拆招了哦。

　　温实轻笑着点头：“是吗？”

　　随后冲着沈悦方向喊：“沈悦，你现在饿了吗？”

　　一向一本正经的沈悦，此时也忍不住调侃她，意味深长地说：“我还不饿呢，想多放会纸鸢，就怕这纸鸢再撞到了着。”

　　作者有话说：

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